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지난 시간까지 해본 마일로와 경주차를 이용하여
나만의 짐나르는 자동차를 만들어 보았습니다.
짝꿍과 상의해서 짐칸을 얹어보기도, 끌어보기도 했습니다.
캐릭터를 만들어 꾸민 친구도 있고,
오늘처럼 비오는 날을 대비해 짐칸에 뚜껑을 닫히도록 만든 친구도 있었습니다.
아이디어가 반짝반짝하네요^^
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동력에 대해 알아보는 시간이였습니다
도르레와 톱니 바퀴를 이용했을 경우 속도차와
모터와 바퀴크기의 상관관계를 이해해보고 실습을 통해
이해해본 시간이였습니다
속도값을 크게 했을때와 무작위를 적용한 경주 결과를 통해
각각의 명령어를 이해해 볼 수 있는 시간이였습니다
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3학년의 경우 s/w 코딩을 알아본 시간이였습니다
일상생활에서 쓰이는 컴퓨터의 종류와 미래 사회에 변화될 컴퓨터들에 대해 알아본 시간이였습니다
4-6학년의 경우 풍선터트리기 게임을 통해 조건문을 알아보는 시간이였습니다
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스크래치를 이용하여 미로찾기 게임을 만들어본 시간이였습니다
나만의 미로를 그려보며 미로를 회전도 시켜보고
각각의 조건에 맞게 먹이에 닿았을 경우 조건문도 주고 타이머 설정으로
목적지에 도착하였을 경우 시간도 나타내 보았습니다
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동작센서를 이용하여 탐사차량을 움직이고 제어해보는 시간을 가져보았습니다
탐사차량이기에 바퀴가 비탈길이나 장애물에 상관없이 회전하는 기능을 추가하였고
그외 동작센서를 이용하여 장애물을 탐지하여 조건문을 실행해 보는 시간이였습니다
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경주용 자동차를 만들어 보며 동작센서에 대해 알아본 시간이였습니다
동작센서가 장애물을 인식하는 거리, 장애물이 가까이 왔을때, 멀어졌을때등
각각의 조건을 이용해서 동작센서를 알아보고 경주를 진행해본 시간이였습니다
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레고 2차시에는 탐사차량을 만들어보며 탐사차량의 조건과 역할에 대해 알아보고
조립과 코딩을 해보는 시간을 가져보았습니다
동작센서의 범위와 동작센서의 조건들
각 조건에 맞는 코딩을 통해 탐사차량을 제어해 보는 시간이였습니다
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레고를 이용하여 탐사차량인 마일로를 만들어 봅니다
간단한 조립을 통해 자동차가 만들어지고 스마트 페어링 및 모터
동작명령어에 대해 간단히 알아보고 탐색해 보는 시간이였습니다
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피지컬 컴퓨팅인 레고를 이용해 코딩을 알아보는 시간을 가져보았습니다
레고를 조립하며 나만의 디자인을 적용해 창의적 기능을 추가해보고
스마트 페어링과 마일로 움직이기 등을 배우며 간단한 명령어를 이해한 시간이였습니다
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피지컬 컴퓨팅인 레고의 첫시간
아이들이 레고를 보자 즐거워 하는 모습을 보입니다
s/w 코딩보단 확실히 눈앞에서 움직이는 물체를 보니 좋아하는 아이들입니다
나만의 디자인을 적용해 마일로를 만들어 봅니다
마일로의 방향 정하기, 속도주기, 스마트허브 페어링등을 배워본 시간이였습니다
학교 일정으로 일찍 시간한 한주 모두들 즐거운 시간이였습니다~
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