 |
비봇을 이용하여 컬링놀이 수업을 진행했습니다.
과녁안에 들어 갈 수 있도록 부단히 노력하던 아이들의 모습이 생생하네요.
비봇으로 그림을 그리며 다양한 창의성을 뽐낼 수 있는 수업 시간이었습니다.
|
 |
비봇과 떠나는 세계여행을 통해 국기를 알고 다양한 나라로 이동하도록 코딩을 진행하였습니다. 코딩을 함으로 공간 방향을 이해하도록 수업하였습니다. 코로나로 답답한 일상이지만 비봇으로 여행을 다니며 즐거운 경험을 이야기하는 즐거운 시간이었습니다.
|
 |
비봇을 통해 칠교조각을 모아 다양한 그림을 완성하도록 하였습니다. 그리고 비봇을 조작하여 다양한 버튼을 알게 하는 게임을 진행하였습니다.
|
 |
비봇을 이용해 공룡나라에 내린 눈을 치우도록 하며 아이듫과 함께 문제가 해결할 수 있는 방안은 이야기 나누었습니다.
그리고 숫자를 이용하여 순차적으로 비봇의 방향과 이동성을 고려하여 코딩하였습니다.
|
 |
비봇으로 공을 움직여서 컬링게임을 하도록 진행하였습니다.
다양한 방향에서 비봇을 조작해봄으로 문제해결력을 키울 수 있도록 수업을 진행을 했으며,
비봇을 이용해 그림을 그림으로 인해 비봇이 움직이는 방향을 정확히 알 수 있는 시간이 되게 하였습니다
|
 |
여러나라 국기를 알아보고
원하는 나라로 여행을 떠나보았습니다.
도착하는 나라를 다양하게 도착하게 해봄으로서 다양한 국기를 알게 되며, 공간을 파악하여 문제를 해결할 수 있도록 코딩수업을 진행하였습니다
|
 |
다양한 모양 조각을 모아 꾸미기 진행하였으며 비봇으로 방향을 생각하여 도착하도록 활동하였습니다.
|
 |
엄마꿀벌에게 안전한길을 알려주도록하는 언플로그드 코딩을 진행하였으며
공간을 파악하여 길을 찾을 수 있는 종이컵 길을 진행하였습니다.
|
 |
미로찾기와 마법사로부터 꿀벌 구하기 활동으로 공간에서의 위치와 방향을 알고 꿀벌을 구하도록 활동해보았습니다.
|
 |
1.붕붕 꿀벌과 삐삑 비봇을 만들어요.
2.꿀벌 구출 대작전 수업을 진행하였습니다.
|
