 |
이번 시간에 진행할 넌센스 퀴즈에 관한 이야기를 나눠보면서
퀴즈내기의 기본 구조를 만들어 보았습니다.
지난시간에 넌센스 퀴즈를 준비해도 된다고 했더니
제법 문제의 난이도가 높은 재미있는 질문들이 많았습니다.
질문자가 퀴즈를 내고, 정답을 기다리는 과정과
퀴즈의 정답을 맞췄을 때와 틀렸을 때의 반응을 이야기하며
적절한...
|
 |
코들리 마지막 시간인 이날은
코딩으로 생각하기 Ⅱ의 반복과 응용을 좀더 함께 해보고
조건에 대해 공부 했습니다.
만약 ~라면 이라는 조건이 있을때
선택과 반복을 활용해서 목적지까지 나아갑니다.
그동안 순차, 반복, 선택이라는 의미를 익히기 위해 블록코딩미션들을 통해
열심히 공부한 우리 친구들을 위해 구글에서 만날 수 있는 ...
|
 |
코들리 3회에 걸쳐
순차, 반복, 조건을 블록 코딩 미션들을 통해서 학습을 끝내고
3회에 걸쳐 아이들과 함께 신기하고 즐거운 것들을 잔뜩 만날 수 있는
인공지능 수업을 진행하기로 했습니다.
순서를 바꿔서 그 첫번째로,
인공지능 그림 그리기 체험을 함께 합니다.
AutoDraw를 통해 사용자가 간단한 그림을 그리면 컴퓨...
|
 |
엔트리에서 직접 만든 그림판을 통해
아이들이 부쩍 흥미를 갖게 된 뒤로 수업이 한결 수월해진 느낌입니다.
이 시간엔 넌센스 퀴즈를 내고 정답을 맞추는 형태의 프로젝트를 만들어보았습니다.
정답이었을때와 틀렸을 때를 정확하게 인지하게 한 다음
박수와 경고음등을 통해 재미를 더해줍니다.
지난시간에 준비한 넌센스 퀴즈를 입력하면서 벌...
|
 |
코들리 3회에 걸쳐
순차, 반복, 조건을 블록 코딩 미션들을 통해서 학습을 끝내고
3회에 걸쳐 아이들과 함께 신기하고 즐거운 것들을 잔뜩 만날 수 있는
인공지능 수업을 진행하기로 했습니다.
순서를 바꿔서 그 첫번째로,
인공지능 그림 그리기 체험을 함께 합니다.
AutoDraw를 통해 사용자가 간단한 그림을 그리면 컴퓨...
|
 |
오늘부터 3주는 인공지능을 체험해보는 시간입니다.
먼저 인공지능의 말뜻과 우리 주변에 이미 사용중인 인공지능 기능들을 살펴보았습니다.
아이들이 좋아하는 그림판과 유사하면서 인공지능이 자동으로 그림을 완성해주는 오토드로우로 작품을 만들었습니다.
처음에는 머릿속의 이런저런 그림을 그려 변환시켜보다가 점점 주제를 정해 완성도 높은 작품을 만들어갑니다...
|
 |
엔트리에 있는 인공지능 블록 중 번역과 문자음성변화 기능을 활용한 프로젝트를 만들었습니다.
인공지능의 의미와 우리 주변에서 이미 활용 중인 인공지능 기능들을 살펴보았습니다.
인터넷에서 제공되는 번역기능도 사용해 보았습니다.
엔트리에서는 글상자로 내가 원하는 메뉴를 만들고, 헤드폰을 끼고 읽어주기 블록도 실행했습니다.
번역할 문장을 입력받아 선...
|
 |
지난 주에 복습. 오조블록클리 실행, 코딩, 영점보정, 프로젝트로드까지 내용이 많았는데 기억을 잘 하고 있네요.
1단계에 그림으로 표현되어 있던 코드들을 2단계에서는 좀더 구체적이고 세세하게 지정할 수 있습니다.
직진, 후진, 회전의 원리를 이용해 오조봇이 장애물을 피해 집에서 학교까지 잘 도착하도록 코딩해 봅니다.
물론 길도 코딩도 다양할 수...
|
 |
인공지능에 대해 체험해보는 첫 시간.
우선 인공지능이 무엇인지 살펴보고 인공지능이 그림을 도와주는 오토드로우에서 작품을 만들었습니다.
아이들이 그림판에 그림그리는 것을 좋아하는데 자동그리기 기능으로 좀더 완성도 있는 작품을 만들 수 있었습니다.
처음에는 신기해서 이것저것 변환해보다가 어느 순간 스스로 주제를 잡아 그림을 그려나갑니다.
공유플랫...
|
 |
학습주제: 인공지능의 그림인식 방법을 알아보고 인공지능으로 그림그리기
- 친구가 내는 그림 퀴즈 맞추기
- 컴퓨터가 제시하는 그림 그려보기
- 내가 그린 그림을 잘 맞추게 하기 위한 방법 이야기 하기
- 결정적 속성 이해하기
- 데이터 셋을 통한 그림 인식방법 이해하기
- 자동으로 그려지는 그림을 통해 나만의 그림 표현하기 (코로...
|