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언플러그 코딩활동으로 곤충을 잡아봅니다.
해충과 이충도 함께알아보며 잡고 싶은 곳으로의 코딩!
아이들이 다양한 사고로 코딩을 해주었습니다
주사위에 나온 그림을 한글로 비봇을 이용하여 이동도 해보았습니다.
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내가 비봇이 되어보는 시간입니다. 비봇의 방향 버튼을 이해를 돕기위해 언플러그 코딩활동시간으로 코딩을 해보았습니다
비봇이되어 곤충을 잡아 다시 출발했던 곳으로까지 이동을 해보았습니다. 한글주사위를 이용하여 한글 낱글자로의 활동까지 생각을 당하게 하여 비봇을 이동해보았습니다
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내짝꿍은 어디에 있을까요? 비봇을 방향버튼을 코딩하여 짝꿍을 찾아보았습니다. 오른쪽, 왼쪽의 개념을 이해하고 반복과 순차적인 코딩으로 짝꿍을 찾아 이동해보았습니다.
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작은별어린이집 비봇 11,12차시 수업~ 내 짝꿍은 어디에? 란 활동으로 비봇을 이용하여 같은 내짝궁 색깔찾아 가는 활동속에서
팽귄이 알을 품은 이야기를 이끌어가며 같은색깔은 찾아가는 활동을 해보았어요 팽귄이 귀엽다며 비봇을 빨리 코딩해서 가고싶다고 집중하는
모습들이 사랑스러웠습니다.팽귄이 좋아하는 아이스크림과 친구들이 좋아하는 아이스크림을 이야기하...
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한천초 병설 유치원 비봇 11,12차시 수업~ 내 짝꿍은 어디에? 란 활동으로 비봇을 이용하여 같은 내짝궁 색깔찾아 가는 활동속에서
팽귄이 알을 품은 이야기를 이끌어가며 같은색깔은 찾아가는 활동을 해보았어요
팽귄은 추운나라에 살아서 아이스크림을 좋아하는데 우리친구들이 좋아하는 아이스크림을 이야기하고 비봇으로 획득해 보는 활동을 해보았습니다
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이월초 병설 유치원 비봇 7,8차시 수업~ 내 짝꿍은 어디에? 란 활동으로 비봇을 이용하여 같은 내짝궁 색깔찾아 가는 활동을 해보았습니다.
팽귄속이 알을 품은 색깔은 무슨색인지 알을 비봇으로 찾아가는 활동과 좋아하는 아이스크림을 이야기하고 비봇으로 획득해 보는 활동을 해보았습니다.
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코들리 3회에 걸쳐
순차, 반복, 조건을 블록 코딩 미션들을 통해서 학습을 끝내고
3회에 걸쳐 아이들과 함께 신기하고 즐거운 것들을 잔뜩 만날 수 있는
인공지능 수업을 진행하기로 했습니다.
순서를 바꿔서 그 첫번째로,
인공지능 그림 그리기 체험을 함께 합니다.
AutoDraw를 통해 사용자가 간단한 그림을 그리면 컴퓨...
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이번 시간에 진행할 넌센스 퀴즈에 관한 이야기를 나눠보면서
퀴즈내기의 기본 구조를 만들어 보았습니다.
지난시간에 넌센스 퀴즈를 준비해도 된다고 했더니
제법 문제의 난이도가 높은 재미있는 질문들이 많았습니다.
질문자가 퀴즈를 내고, 정답을 기다리는 과정과
퀴즈의 정답을 맞췄을 때와 틀렸을 때의 반응을 이야기하며
적절한...
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코들리 마지막 시간인 이날은
코딩으로 생각하기 Ⅱ의 반복과 응용을 좀더 함께 해보고
조건에 대해 공부 했습니다.
만약 ~라면 이라는 조건이 있을때
선택과 반복을 활용해서 목적지까지 나아갑니다.
그동안 순차, 반복, 선택이라는 의미를 익히기 위해 블록코딩미션들을 통해
열심히 공부한 우리 친구들을 위해 구글에서 만날 수 있는 ...
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코들리 3회에 걸쳐
순차, 반복, 조건을 블록 코딩 미션들을 통해서 학습을 끝내고
3회에 걸쳐 아이들과 함께 신기하고 즐거운 것들을 잔뜩 만날 수 있는
인공지능 수업을 진행하기로 했습니다.
순서를 바꿔서 그 첫번째로,
인공지능 그림 그리기 체험을 함께 합니다.
AutoDraw를 통해 사용자가 간단한 그림을 그리면 컴퓨...
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